一 : 忆秦娥娄山关阅读答案
忆秦娥娄山关阅读答案
忆秦娥娄山关阅读答案的参考答案
上片写今晨,即26日拂晓,娄山关战斗已胜利结束；下处写昨晚,即25日黄昏,娄山关战斗还没有打响,用的是倒叙法,没有正面描绘战争,只写了战后与战前的心情感受.
这首词悲壮苍凉,声情激越,在已发表的毛泽东诗词中,风格独异.上片写的是大军驰过娄山关的情景.起首二句,仅仅10个字,便写出西风凄紧,雁声嘹唳,霜华满地,残月在天,把特定时间、特定地点的那种紧张严肃的气氛生动地点染了出来.而这两句,还只是设色、只是烘托.叠唱过“霜晨月”以下二短句,说在繁霜铺地的山道上,列队疾驰的战马发出了杂乱的蹄声；说在昂首挺进的队伍中,军号吹奏着低沉而悲壮的音调.这就把急速坚毅地驰过娄山关的红军雄姿,有声有色地描绘了出来.听吧：风吹声、雁叫声、马蹄声、喇叭声.看吧：长空、浓霜、残月、雄壮的马队、闪亮的铜号.色彩多么鲜明,声音多么清亮!于此务必注意：当时是大军直指向遵义,是在急行军,这些都是在急行军中听到看到的.这是从动中写静,实在极有神理.
下片又倒转回去写大军正驰向娄山关的情景.径直指出：“雄关漫道真如铁”.在这里,“雄关”之“雄”,多么峭拔,“漫道”之“漫”,多么飘逸；“真如铁”之“铁”,多么凝重.“雄关真如铁”,虽实非浪语,而在红军面前,只是“漫道”而已.且看“而今迈步从头越”,这是何等气魄!真是行神如空,行气如虹,又是多么豪放劲健.读到这里直觉得红军战士前进的步伐,每一踏足都踩得山头在晃动.在字里行间,不仅歌颂了红军的顽强意志,抒写出人民的胜利信心；而且对敌人的鄙夷与蔑视,昂首遥望,无边青山,峰峦起伏,像大海的波涛一般；一轮落日,垂挂西天,发出鲜红的血般光芒.气象阔大而雄浑,神韵隽永而悠远.这正是视险如夷,无坚不摧的红军战士的抒情.“苍山”、“残阳”,岂可等闲读作景物的描写吗?抑有进者,在这里明说的是要从头越过雄关,以及纵目所见,实际上却暗中含蓄着要从头部署长征大计,以及放怀所想.这意蕴愈探愈深,这味道愈品愈浓,真是郁郁葱葱,胜义无穷.
二 : 忆秦娥娄山关阅读答案——精英家教网——
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试题详情阅读下面文字，回答问题。
忆秦娥 娄山关
1935年2月 毛泽东
西风烈，
长空雁叫霜晨月。
霜晨月，
马蹄声碎，
喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，
而今迈步从头越。
从头越，
苍山如海，
残阳如血。
(1)
《忆秦娥 娄山关》中词牌名是________，题目是________。
(2)
词的上阕，描绘了红军进军的场面。（下面的填空请选用词里的文字）进军的时间是________，为了渲染红军急速而又坚毅地向娄山关前进的英勇姿态，诗人写到的物象有________。
(3)
当时的红军仍处在长征途中，困难重重，流血牺牲在所难免。“前途是光明的，道路是曲折的。”诗人为了表达这一抽象立意，在下阙中借助的形象之物有________。
(4)
综观全词，点睛之笔是哪两句？
________
(5)
综观全词，词的感情基调是
[ ]
A．
壮丽
B．
壮烈
C．
悲凉
D．
壮观
(6)
根据具体的语言环境，“漫道”一词的意思是
[ ]
A．
漫长的道路
B．
满路
C．
莫道，别说
D．
慢慢地说
(7)
本词的比喻句有哪些？
________
试题答案
答案：1．忆秦娥,娄山关;2．霜晨月,西风烈、长空雁叫、马蹄声碎、喇叭声咽;3．苍山如海、残阳如血;4．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。;5．B;6．C;7．雄关漫道真如铁。苍山如海，残阳如血。;
三 : 忆秦娥娄山关（毛主席）阅读答案
忆秦娥娄山关（毛主席）阅读答案今天，语文网小编推荐的是“忆秦娥娄山关(毛主席)阅读答案”。小编认为，古诗词表达的思想情感往往是蕴含在形象之中含而不露的。所以一般赏析古诗词都会伴随一些诗词阅读训练，这样有助于引导和启发，进而再进行赏析。这篇忆秦娥娄山关(毛主席)阅读答案，以供同学们练习、理解和感悟!
忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
[注] 这首词写于长征路上，作者指挥中央红军攻克娄山关之后。
8.上阙从哪些角度来写景?作者为我们描绘了一幅什么样的画面?(6分)
9.“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”表达了什么样的感情?(5分)
忆秦娥娄山关(毛主席)阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：
8.从听觉和视觉的角度写景(2分)。
通过西风、长空、鸣雁、霜花、晨月、马蹄声、喇叭声等景物(2分)，描绘了一幅凄冷、悲壮的画面(2分)。
9.尽管关隘如铁一样坚固，道路漫长而凄冷，但红军依然能够战胜这些困难，并且重新开始新的征程(3分)，表现了红军不畏严寒，不怕困难的豪情壮志和革命乐观主义精神(2分)。
这篇“忆秦娥娄山关(毛主席)阅读答案”是由查字典语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!